Desafios ortográficos | 2016/17 - Resultados (atualização)

Publicamos os resultados das 8.ª e 9.ª semanas dos Desafios ortográficos.
PARA SABER MAIS SOBRE OS DESAFIOS ORTOGRÁFICOS.

COMENTÁRIO: 

Pelos resultados destas duas semanas, parece que a regra respeitante às consoantes não pronunciadas estará já assimilada. O mesmo não acontece com a utilização do hífen. 

Desafios ortográficos | 2016/17 - Resultados

Publicamos os resultados das 5.ª semana, 6.ª semana e 7.ª semana dos Desafios ortográficos.
PARA SABER MAIS SOBRE OS DESAFIOS ORTOGRÁFICOS.

Desafios ortográficos | 2016/17 - Resultados

Publicamos os resultados da 4ª semana:

Desafios ortográficos | 2016/17 - Resultados

Publicamos os resultados da 3ª semana:

Desafios ortográficos | 2016/17

Iniciou já a atividade "Desafios ortográficos", desenvolvida no âmbito do Projeto "A Hora das Palavras". Trata-se de uma atividade que tem a sua inspiração no programa matinal da RTP "Bom Português" e que tem sido desenvolvida no Agrupamento desde o ano letivo de 2011/12. 

Para mais informações clicar aqui.
Os alunos responsáveis pela dinamização da atividade são do 7E e 7F.

Publicamos, de seguida, os resultados das duas primeiras semanas.

DIZER AS PALAVRAS: Sobre o amor...

ATIVIDADE  - Porque é sempre uma boa altura para celebrar o amor...
(Clicar na imagem)

Desafios ortográficos

Iniciou já a atividade "Desafios ortográficos", desenvolvida no âmbito do Projeto "A Hora das Palavras". Trata-se de uma atividade que tem a sua inspiração no programa matinal da RTP "Bom Português" e que tem sido desenvolvida no Agrupamento desde o ano letivo de 2011/12. 

Equipas de dois alunos circulam pelo espaço da escola, durante o maior intervalo da manhã, com uma ardósia onde está escrita de duas formas (uma correta, outra incorreta) uma palavra. O objetivo é perguntar aos colegas, professores e funcionários com quem se cruzem, sobre qual é a forma ortográfica correta. Esta atividade é dinamizada pelos alunos do sétimo ano da Escola Dr. João das Regras e, neste ano, envolve já duas das turmas: 7ºA e 7ºB. Pretende-se que até ao final do ano letivo, todas as turmas tenham oportunidade de dinamizar. Acrescente-se, ainda,  que a atividade não é obrigatória.

Ao fim do dia, a solução é afixada num placard ao lado da Reprografia. Passarão a ser, também, afixados, nesse placard, os resultados dos inquéritos. Apresentamos, de seguida os resultados das três últimas semanas:

À conversa com...

À semelhança do que tem acontecido em anos anteriores, iniciámos no final do 2º Período a rubrica

"À conversa com...".

Esta atividade tem duas vertentes que se concretizam em momentos diferentes.

Numa situação, decorrente das atividades do Projeto de leitura autónoma "Ler, lazer e aprender", no 8º Ano, sugere-se que os alunos convidem familiares e/ou amigos a ir a uma aula falar da importância da leitura e da experiência pessoal que essas pessoas têm com a leitura. 

Para saber mais: Convidamos... À conversa com

Noutra vertente, têm vindo a ser desenvolvidos, antes, no Clube - A Hora das Palavras, agora Projeto - A Hora das Palavras, momentos de conversa entre a professora responsável pela iniciativa e alunos interessados em conversar sobre temas à sua escolha e/ou sugeridos pela professora. 

Para saber mais: À conversa com... (Neste espaço cujo link aqui partilhamos, podem também ser ouvidas  gravações de rubricas  do "Dizer as palavras". 

Neste ano, são elementos sempre presentes a Mafalda Abreu e a Maria Lopes, ambas do 8A. Já foram gravados duas rubricas que agora partilhamos. Quer num momento, quer no outro, tivemos a presença de dois convidados. No primeiro, participou o Simão Santos do 8A e, no segundo momento, a Inês Gomes da mesma turma.

Deixamos os links onde poderão ouvir as duas rubricas: 

- 1º Momento: "Páscoa em movimento";

- 2º Momento: "Princípio do fim do ano letivo: e agora?"