quinta-feira, 31 de janeiro de 2013

8º Miniteste - Conteúdos (9ºC e D)

Para o 8º miniteste devem rever os seguintes conteúdos:
  • pronominalização, MG, p. 19;
  • Frase simples / Frase complexa, MG. p. 24;
  • Orações coordenadas, MG. p. 24.

Devem consultar a
s páginas da minigramática indicadas

No caso de dúvidas, podem enviá-las pela caixa de comentários e / ou mail.

quinta-feira, 24 de janeiro de 2013

1ª Oficina de escrita (9ºC e D) - Reflexão sobre o conto "A Aia", de Eça de Queirós

QUESTÃO
Pode o dever de lealdade levar alguém a sacrificar a vida do seu próprio filho para salvar o seu senhor?


Num texto que não deve ultrapassar as 100 palavras, reflitam sobre esta questão suscitada pela leitura do conto "A Aia" de Eça de Queirós.



COMO RESPONDER
Podem publicar a vossa reflexão na caixa dos comentários até ao dia 3 de fevereiro ou entregar na sala de aula, no dia 1 de fevereiro.

2ª Oficina de escrita (8ºB) - Carta de reclamação



Podem entregar a carta na sala de aula ou enviar por mail.
Prazos
Sala de aula - 1 de Fevereiro;
Por mail - 3 de Fevereiro.

Proposta de escrita do manual 
( COSTA, Fernanda e MAGALHÃES, Vera - 
Diálogos, Língua Portuguesa 8ºAno, Porto Editora, pág. 48). 

7º Miniteste - Conteúdos (9ºC e D)

Para o 7º ministeste devem rever o seguinte conteúdo:

  • Voz ativa e passiva, MG, p. 18.

Devem consultar a página da minigramática indicada. 

No caso de dúvidas, podem enviá-las pela caixa de comentários e / ou mail.

José Saramago - Nota biográfica (9ºC e D)


Partindo da leitura do texto da página 51 do manual, devem redigir uma nota biográfica e publicá-la na caixa de comentários.

O prazo termina:

  • para o 9ºC, no dia 30/01/13*.
  • para o 9ºD, no dia 05/02/13*.



*Os alunos podem entregar o trabalho em sala de aula, nos mesmos dias.


Mário de Carvalho - Nota biográfica (8ºB)


Partindo da leitura do texto que foi disponibilizado em sala de aula, devem redigir uma nota biográfica e publicá-la na caixa de comentários*.

O prazo termina no dia 29/01/13.

*Os alunos podem entregar o trabalho em sala de aula, no mesmo dia.

quarta-feira, 23 de janeiro de 2013

O segredo guardado no cofre - Um poema coletivo*

Memória
Assim o mar. Ainda hoje o ouço sem o ouvir
na espuma como dantes nos paredões da Foz.
("Cala-te" - ordenei-lhe mais tarde com outra voz.)

Mas aos vinte anos andava eu de penedo em penedo,
de praia em praia, de sol em sol, em busca do cofre
onde fechara este segredo,
agora finalmente revelado:
"não há vida nem morte,
mas um conjunto
de sonho,
futuro,
presente,
passado
- angústia de, mesmo sem começar, tudo ter acabado há muito."

.............................................................................................................

Mas eu já tinha encontrado
e arrombado
outro cofre
na praia da Foz
que encerrava o segredo da vida e da morte:
"O heroísmo
é a única voz
que dá asas ao abismo."

José Gomes Ferreira, Memória III, in Poeta Militante, Moraes Ed.


PROPOSTA

Para a viagem que é a vida, quer fazer-se acompanhar de um cofre bem fechado, onde guardará um precioso segredo, uma norma de conduta que nunca quer esquecer - uma regra, um pensamento, uma ideia, um valor universal.

1. Escreva uma frase que explicite esse segredo e construa com os seus colegas um poema coletivo.

O cofre do 9ºC

Aproveita a vida ao máximo, para que não te arrependas do que não fizeste, pois só vives uma vez.
Sê tu próprio! Dá valor ao que tens e não ao que desejas ter.
A vida não é grande, por isso, do pouco tempo que temos, devemos aproveitá-la ao máximo, especialmente os melhores momentos!
Pensar de maneira diferente para compreender os outros...
Tu fazes o teu próprio destino, por isso, acredita e luta pelos teus sonhos.
Acredita nos teus sonhos, pois se acreditares tornam-se realidade. Liberta a tua mente, sonha, sê difrente, sê original, sê feliz.
Acredita, luta, não desistas. Vence!
Uma pessoa feliz é aquela que não tem medo de mostrar o seu ser.
E, sabendo que a vida nos é dada, cada um escolhe o caminho que quer percorrer, uma vez que a nossa história somos nós que a escrevemos.
A vida é uma música escrita pela nossa vivência onde o respeito próprio nos mantém em sintonia.
Não ligues ao que os outros dizem, sê tu próprio!
A vida é uma flor, se a regares ela floresce, mas se a regares e não quiseres mais saber dela, ela acaba por morrer, e mesmo assim tudo o que tivemos, um dia desaparece...
Então, devemos sorrir, porque o sorriso é o princício dos princípios, porque sem um sorriso não há alegria, e sem alegria não há nada.
Viver a vida ao máximo, sabendo que o Homem só é bom naquilo que gosta.

O cofre do 9ºD


Curtir a vida até nunca mais!!!!!!!!!!!!
Nada acontece por acaso.
Na vida nada é impossível!
Viver cada dia como se fosse o último, ou seja, disfrutar da vida ao máximo.
Todos os caminhos levam a algum lugar.
Ganhar ou perder são só consequências de tentar.
Tudo acontece, quando menos esperamos.
Aproveitar todos os minutos da nossa vida.
São os pequenos momentos que fazem a diferença.
Vive a vida no máximo.
Querer sonhar até poder voar, querer voar até ouvir o barulho do mar...
Ter de curtir a vida, pois é só uma.
Não existem coincidências.
Se te der uma estrela, dás-me o Sol; se te der o mar, dás-me um peixe.
A família em primeiro lugar.
Eu quero, eu posso e eu consigo.


*Atividade do manual 
(PINTO, Elisa Costa e BAPTISTA, Vera Saraiva - 
Plural, Língua Portuguesa, 9ºAno, Lisboa Editora, pág. 295)

sexta-feira, 18 de janeiro de 2013

6º Miniteste - Conteúdos (9ºC e D)

Para o 6º ministeste devem rever os seguintes conteúdos:


  • Classificação de verbos, MG, p. 18;
  • Pronominalização, MG, p. 19;
  • Tipos e formas de frase;
  • Voz ativa e passiva, MG, p. 18.



Devem consultar as páginas da minigramática indicadas. No caso dos tipos e formas de frase, cliquem no conteúdo que vos encaminhará para um recurso de apoio.

No caso de dúvidas, podem enviar pela caixa de comentários e / ou mail.



A poluição


Ainda no 1º Período, a 2ª proposta de escrita feita ao 9º ano (turmas C e D) foi a seguinte:

Redija um texto para o jornal escolar, alertando para a necessidade de defesa das florestas e de todos os espaços verdes que promovam a Natureza.

A Mariana Nunes (9ºC) apresentou o seguinte texto:


Cada vez mais a poluição está a aumentar enquanto a natureza é mais destruída. Mas sabes porque é que a natureza é importante?
Sem a natureza, tu não conseguias viver!
É claro que a natureza faz quase tudo! Trata dos animais, das plantas, das pessoas. Da terra toda,  em geral!
Para conservarmos a natureza devemos reduzir a poluição. Visto que não é possível em todos os locais (especialmente cidades), precisamos de espaços verdes como, por exemplo, as florestas que servem de “pulmões da terra”.
Para sustentar toda a poluição elas são muito importantes por isso devemos preservá-las o melhor possível.
Devemos reciclar(para que não sejam abatidas arvores), não caçar nessas áreas, não incendiar… pois são bastante importantes.
Em conclusão, para conseguires viver, precisas de agir corretamente com a natureza. Ou seja, precisas de diminuir a poluição que fazes e preservar os espaços verdes. Pois se tu necessitas de viver, a natureza também. Ela precisa de pulmões para conseguir sobreviver, já que esse pulmão está muito poluído, a tua obrigação é ajudá-lo. Com a tua ajuda a natureza pode viver e tu também. 
Portanto, da próxima vez que poluíres, pensa que não só matas a natureza como a ti também.  


segunda-feira, 14 de janeiro de 2013

Catálogo BLogues EDU - Presença renovada

Recebemos, a 12 de janeiro, uma notificação do Portal das Escolas a informar que a presença deste espaço no catálogo dos blogues educativos, no Portal, expirava em cinco dias.
Para evitar esta situação, enviámos o blogue para aprovação, tal como nos era sugerido na notificação, e tivemos hoje a informação de que o nosso Arquivo continua a fazer parte do Catálogo Blogues EDU

Teste intermédio - 2012/13

Registamos, neste post, o sumário das informações sobre os testes intermédios.

Sumário: Apresentação do projeto à comunidade com calendarização de todos os testes intermédios a realizar neste ano letivo.

Sumário: Apresentação da matriz do teste de português (9ºAno).

Espaço onde podem consultar as informações detalhadas sobre as restantes provas.


quinta-feira, 10 de janeiro de 2013

Identificação

Trabalho de identificação de Damiana Mateus (9ºD)