Palavras: Que sentidos? Que relações?

Palavras: Que sentidos? Que relações? from Rosalina Simão Nunes

Recurso criado para acompanhar o trabalho desenvolvido no âmbito do estudo das palavras, dos seus significados e relações entre si. (Aulas de português | 3.º Ciclo).

NOTA: A apresentação tem animações.                  

Formação da palavras - Apresentação

Formação da palavras - Apresentação from Rosalina Simão Nunes

Recurso criado para acompanhar o trabalho desenvolvido no âmbito do estudo da formação de palavras, nas aulas de português | 3.º Ciclo.                    

A poesia pode salvar vidas - Atividade de motivação para o estudo do texto poético

Como é que se motivam duas turmas do oitavo ano para o estudo do texto poético?

Foi este problema que se levantou no início do ano letivo, aquando da planificação.

Ponderadas várias hipóteses, uma das quais passava por iniciar logo o estudo dos textos... Decidiu-se que tinha de haver uma atividade inicial de motivação.

Usaram-se dois recursos:

- Entrevista feita a Manuel António Pina (manual);

- Reportagem sobre o projeto  "A poesia não tem grades".  

Depois de explorados, em sala de aula, os dois recursos, pediu-se aos alunos que elaborassem um comentário sobre a própria atividade de motivação. 

Porque a maioria dos alunos mostrou particular interesse, nos seus comentários*, pela reportagem, considerou-se pertinente partilhar tal facto com o coordenador do projeto "A poesia não tem grades". Usou-se o facebook para o contacto. Filipe Lopes gostou da ideia e disponibilizou-se a vir à escola falar com este grupo de alunos.

Assim, teve de se contextualizar essa situação.

E usou-se a atividade "Convidámos... À conversa com", no âmbito do projeto de leitura "Ler, lazer e aprender" para cruzar as duas situações.

Desse momento, foi feito um comentário por uma aluna que se prevê venha a ser publicado no jornal do Agrupamento. E, em sala de aula, pediu-se aos alunos que anonimamente escrevessem o que tinham sentido, apreendido e aprendido com a sessão. Pedia-se apenas uma palavra, uma expressão ou uma frase.

Depois, os textos** foram lidos e gravados, também em sala de aula. O vídeo que inicia este post reúne todo o processo. 

*Foram publicados dois dos comentários aqui.

** Os textos não são lidos pelos seus autores.

Somos aquilo que falamos | Variação linguística

Somos aquilo que falamos | Variação linguística from Rosalina Simão Nunes

Recurso criado para acompanhar o trabalho desenvolvido no âmbito do estudo da variação linguística nas aulas de português | 3.º Ciclo.                  

A interjeição e as emoções - Apresentação

A interjeição - Apresentação from Rosalina Simão Nunes

Recurso construído e usado na apresentação do estudo da classe de palavra a interjeição (7Ano).