sexta-feira, 23 de dezembro de 2022
Videopoemas (2020/21)
Começo a ter, novamente, tempo para ir enriquecendo este Arquivo. Os últimos anos têm sido profícuos em experiências e aprendizagens que, consequentemente, roubam tempo ao espaço da partilha. O que não deixa, por seu turno, de ser quase um paradoxo, quando passo cada vez mais tempo online.
Quero acreditar que foram tempos de adaptação ao novo ritmo e que conseguirei, de novo, partilhar as experiências de aprendizagem que resultam das propostas feitas em sala de aula de forma mais sistemática, tal como fazia antes da Covid-19.
Hoje, irei partilhar um conjunto de recursos feitos por alunos do 9.º Ano a partir desta proposta. Passou-se no ano letivo de 2020/21. Os alunos / autores já estão na sua maioria no 11.º ano!
Sobre a proposta
Esta proposta foi feita aquando da exploração de textos poéticos e parece-me, pelo seu desenho, que se trata de uma atividade que conseguiu permitir aos alunos desenvolver a seguinte aprendizagem essencial do domínio da Educação Literária: Expressar, através de processos e suportes diversificados, o apreço por livros e autores em função de leituras realizadas.
Os produtos finais, ainda que com algum atraso temporal...,estão a ser publicados aqui.
As histórias servem para quê? Como começar uma história?
Foi criada uma atividade de preparação para um exercício de compreensão escrita de textos não literários, portanto um exercício no âmbito...
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Relatório da Elaboração de uma Banda Desenhada 10 de Junho de 2011 No dia 10 de Junho de 2011...
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Uma vez mais, nas turmas do 7ºAno (turmas A e B), foi feita a leitura orientada de O Cavaleiro da Dinamarca de Sophia Mello Breyner. ...
Espaços de apoio
Espaços de trabalho dos/com os alunos
Cadernos diários - 2011/12
Cadernos diários - 2012/13
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